You are invited to send an abstract for the Canadian Nursing Education Conference. Abstracts are welcome from nursing educators, researchers, and students. This is an opportunity to share your research, innovations, and best practices and network with colleagues from across the country and internationally. 

This conference is an academic forum for nurse educators to advance scholarship in areas that promote social justice, redress harm, and promote health for all. To achieve this, we must critically reflect on the ways things have been done and dismantle and disrupt beliefs, practices, and structures that uphold colonial violence, oppression, and power. We recognize our collective responsibility to transform nursing education — to find innovative and creative ways to address the most troubling issues facing nursing education while achieving justice, equity, diversity, inclusion, and accessibility. We must learn how to be a good relative to the human and more-than-human world with kinship responsibilities that extend to the generations before and beyond us. 

Participants are invited to send abstracts for oral presentations, panels/symposia, or posters that address one of the subthemes, including work in progress. Abstracts are also welcome from graduate students, with a focus on their research or projects. 

Nous vous invitons à soumettre un résumé dans le cadre de la conférence sur l’enseignement des sciences infirmières au Canada. Les résumés de la part d’enseignantes et enseignants, de chercheuses et chercheurs et d’étudiantes et étudiants en sciences infirmières sont les bienvenus. Profitez de l’occasion pour partager vos recherches, innovations et meilleures pratiques et pour établir un réseau avec des collègues de partout au pays et ailleurs dans le monde. 

Cette conférence est un forum universitaire permettant aux infirmières et infirmiers enseignants de faire progresser le scholarship dans des domaines qui favorisent la justice sociale, réparent les préjudices et promeuvent la santé pour tous. Pour y parvenir, nous devons réfléchir de manière critique à la façon dont les choses ont été faites, et démanteler et ébranler les croyances, les pratiques et les structures qui soutiennent la violence, l’oppression et le pouvoir colonial. Nous reconnaissons notre responsabilité collective de transformer la formation en sciences infirmières, de trouver des moyens novateurs et créatifs de résoudre les problèmes les plus préoccupants auxquels elle est confrontée tout en garantissant la justice, l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité. Nous devons apprendre à être de bons parents par rapport au monde humain et au-delà de l’humain, avec des responsabilités de parenté qui s’étendent aux générations avant et après nous. 

Les participants sont invités à envoyer des résumés pour des présentations orales, des présentations d’experts/en symposium ou des présentations par affiches abordant l’un des sous-thèmes, y compris les travaux en cours. Les résumés sont également les bienvenus de la part des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs, en mettant l’accent sur leurs recherches ou leurs projets. 

Theme: Transforming Nursing Education: Unlearning, Disrupting, & (Re)Learning 

Thème: Transformer la formation en sciences infirmières : Désapprendre, interrompre et (ré)apprendre 

Sub-Themes:  

1) Decolonizing nursing education in action  

2) Beyond Representation, towards inclusion and social justice  

3) Educating for an evolving context 

4) It's never just technology 

Sous-thèmes:  

1) Décoloniser les soins infirmiers en action 

2) Au-delà de la représentation, vers l’inclusion et la justice sociale  

3) Enseigner dans le cadre d’un contexte en évolution  

4) Ce n’est jamais que de la technologie 

Presented by the Canadian Association of Schools of Nursing (CASN) / Présentée par l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) 

Abstract due date:  Monday, January 8, 2024, 11:59 p.m. Pacific Standard Time 

Date limite de soumission de résumés: lundi 8 janvier 2024, 23 h 59 heure normale du Pacifique 

See Call for Abstracts flyer for details

Voir le dépliant sur la soumission des résumés pour plus de détails